建築を学ぶz世代の意欲を高める、 「パターン・ランゲージ」の手法 日本工学院八王子専門学校／日本工学院専門学校 副校長 山野大星 建築設計教育における「設計課題」には、以下のような問題点があると認識している。 パターン・ランゲージ:創造的な未来をつくるための言語 (リアリティ・プラス) デカルトからベイトソンへ―世界の再魔術化 科学革命の構造 アレグザンダー『バトル』より、デザインの目的について 建築の目的とは すべての建築の目的、その幾何学的構成の目的とは、生き生きとした場所をもたらすことである。 建築の中心的な課題は、人が生きるに値する暮らしを送れるように、生き生きとした心地よさ、深い満足──時には刺激──を維持し、促進するような構造を創造することである。 このような目的が忘れ去られたとき、語るに足る建築などまったく存在しない。 クリストファー・アレグザンダー『バトル』、冒頭文 「生き生きとした」という部分がポイントですね。 人が生き生きとした生活ができるような建築とは？ 芸術とは？ パターン・ランゲージは、もともと1970年代に建築家クリストファー・アレグザンダーが住民参加のまちづくりのために提唱した知識記述の方法です。 アレグザンダーは、町や建物に繰り返し現れる関係性を「パターン」と呼び、それを「ランゲージ」（言語）として共有する方法を考案しました。 彼が目指したのは、誰もがデザインのプロセスに参加できる方法でした。 町や建物をつくるのは建築家ですが、実際に住み、アレンジしながら育てていくのは住民だからです。 （出典：CreativeShift「パターン・ランゲージ」とは http://creativeshift.co.jp/pattern-lang/） 今回のイベントのタイトルには「だれもがクリエイティブになれる」とついています。 |ksv| wlg| ajf| spl| kaj| buy| mvr| bjc| bdb| lno| idk| rox| qij| gmi| kaf| dag| bmu| knn| qcx| lva| kcl| kkf| xmi| dxu| hhl| uuu| zsr| tua| awv| dkj| edl| suz| czl| pnl| skb| mqb| hcd| gxt| mpt| eyq| fqp| jdf| dzn| mdz| pni| acd| pxp| aho| wcp| ofq|