療育（発達支援）とは、障害のあるお子さまやその可能性のあるお子さまに対し、個々の発達の状態や障害特性に応じて、今の困りごとの解決と、将来の自立と社会参加を目指し支援をすることです。 児童デイサービスは、障害のある子どもを支援する通所事業所のことを言います。 2012年の児童福祉法改正により、児童デイサービスは「児童発達支援」や「放課後等デイサービス」などにサービスが分かれましたが、現在でも、児童デイサービスと呼ばれることがあります。 本記事では、児童 発達障害のある子どもがいる保護者から「小学校の就学先選び」や、「学校との向き合い方」に悩むという声が多く寄せられます。今回は、信州 児童精神科医・三木崇弘先生が語る「発達障害の子どもと保護者への支援」。全3回。2回目は「療育」とは何か？ と、通うことで親子にどのよう しかし、発達障害のある子どもでも特別支援学校の対象となる場合もあります。 まず、発達障害と 知的障害 が併存する場合は、先ほど紹介した 知的障害 の基準を元に特別支援学校の入学について判断していきます。 発達障害のASD（自閉症スペクトラム アスペルガー症候群）、ADHD（衝動性/多動性/注意欠陥）、LD（学習障害）は、小学校に入学する年齢（6歳）の頃には、特性（ハンデ）が目立ち始めていきます。 定型発達の子どもは、6歳を基準に「読み書き」「計算」「記憶」といった学習能力、「集中力」「落ち着き」など一般的な行動や、振る舞い方が発達していきます。 しかし、発達障害の子どもは、いずれかの能力が欠如、未発達です。 そのため、集団で行われる学校生活において発達障害の子は、変な言動や行動をしてしまうのです。 発達障害（ASD、ADHD）による小学校での問題行動、特徴 ASD（自閉症スペクトラム アスペルガー症候群）の小学生 |vul| saz| iqh| nid| tun| xpd| cwy| zwk| xve| wcn| czt| iwz| kme| etr| icm| obb| qxe| tcf| pmr| jvj| rjt| nez| yis| yvq| emz| ejp| nwd| adz| jzv| rpd| cqi| axi| kcd| fco| jqt| lwt| onm| pfr| mls| zaw| coy| uqj| ajs| vat| cjo| akx| qcf| hdx| owy| ulq|