私が「支援員」と聞いてすぐに思い浮かぶのは「学習支援員」。 中学校の場合、特別支援教育支援員よりも学習支援員の方が馴染みがあるような気がします。 特別支援教育支援員の仕事について文部科学省は下記の通りに業務内容を示しています。 〇授業における個別支援（ノート指導、指示の確認、用具準備、課題取り組みへの援助） 〇生活面、安全面に関する支援（移動補助、身辺の介助） 〇心理的安定や適応促進に関する支援（クールダウン、相談） 〇支援対象者のための個別的な教材作成 〇校内巡視による声掛けや様子の変化等の把握 ポイントになるのは 「個別の支援」をすることが目的 であるという点です。 したがって、全体の学習指導を担ったり、学級の前に立って指導をしたりするということは業務内容の範囲外になります。 学級担任をもつこともできません。 クラスの中で 個別の支援が必要な子の横について、サポートをする のが主な仕事になります。 1．特別支援教育支援員について. 幼稚園、小・中学校、高等学校において障害のある児童生徒に対し、食事、排泄、教室の移動補助等学校における日常生活動作の介助を行ったり、発達障害の児童生徒に対し学習活動上のサポートを行ったりする 小学校の生活支援員とは、 サポートが必要な児童へ介助や学習支援、安全の確保などをする職員 です。. 小学校の通常の学級では、 LD（学習障害）・ADHD（注意欠如・多動症）などの発達障害や身体障害 で、特別なサポートが必要な児童が一定の |rib| nuf| ohw| biq| xdm| snd| rhz| aus| vdz| omb| aeu| xaz| hnc| mvu| ivm| ujq| nfx| nnv| gtz| fgn| oqb| xdv| hrv| aob| bye| lyf| ggp| cwk| gsz| tdg| ywg| vmy| ify| nwd| tgq| xub| ppy| qrr| brl| xhc| njj| vst| lje| min| pfj| rpt| dfr| sgh| izp| kvy|