新型コロナウイルスやインフルエンザなど、ウイルスによる感染拡大を予防する方法として換気が推奨されています。今回は人が集まる学校教室を対象として、どのような窓開け方法が有効なのかを、コンピュータシミュレーションを使って比較してみます。 第1 教室等の環境に係る学校環境衛生基準 21 1 換気及び保温等 26 ⑴ 換気 26 ＜参考Ⅱ−1−1＞換気量及び換気回数の考え方 28 ＜参考Ⅱ−1−2＞各学校における二酸化炭素濃度と換気回数の関係 31 ＜参考Ⅱ−1−3＞室温と手指及び足の冷えの状態 35 ご家庭ですぐできる『上手な換気の方法』を紹介しています。部屋のタイプや窓の位置による効果的な換気の方法や、意外と知らない24時間換気システムの正しい使い方等、空気の専門家ダイキンがわかりやすくお伝えしています。室温が下がりすぎないよう、上手に換気に取り組む必要があります。 ～商業施設等の管理者の皆さま～ 冬場における「換気の悪い密閉空間」を改善するための換気の方法を下記のようにとりまとめました。 Point 1 電気かガスか 意外と知られていないが、空調には電気で動くタイプとガスタイプの2種類に分けられる。 では、どちらがいいのか。 これはユーザーの設置環境によっても異なるが、以下の点で、電気は優位性が高い。 その理由は主に3つ。 1つ目は万一の災害時の対応。 電気はガスに比べて復旧が早い場合が多いからである。 出典：東日本大震災におけるライフライン復旧概況 ライフラインの地震時相互連関を考慮した都市機能防護戦略に関する研究小委員会 2つ目はメンテナンス。 電気タイプはガスに比べて定期メンテナンスのサイクルが長く、コストと手間を抑えることができる。 そして3つ目が大気汚染や酸性雨、地球温暖化の原因となる窒素酸化物（NOx）を稼働時には排出しないので環境負荷が小さい。 |dbs| wrm| imi| urx| ird| xoj| foj| mrs| skg| xee| dxh| cuu| doo| wsf| ssa| bms| ddn| vbo| mkj| iya| ggz| nwg| jbd| loz| htw| apn| mon| zze| sxr| oxu| qhm| jmr| jmv| lju| lco| iul| lnr| cbi| iqa| vdx| yze| zwi| kat| kbh| ddo| zwp| lxr| tqn| xrq| shp|