学校と家庭で、困った子の話は頭の痛い問題だ。「発達障害だ」というひとくくりの言葉がひとり歩きしているのが現状で、問題の解決につながっていない。発達のプロセスにいる子どもたちは、非常に多様な発達の様子を見せる。 「発達障害だ」というひとくくりの言葉がひとり歩きしているのが現状で、問題の解決につながっていないのが現状です。 本書は、このような現場の必要性から生まれています。 発達のプロセスにいる子どもたちは、非常に多様な発達の様子を見せます。 IN‐Childとは「子どもの中の子ども、そしてどんな子どもでも子どもの同士の輪の中で成長していく」という意味です。 この研究プロジェクトは20年前に開始され、5年前から実践され、驚くべき成果が出たので出版ということになりました。 要は、子どもを細かに判定する方法をつくり、その結果にのっとり、先生・親がその子をどう支援していくかということです。 本書では、一年から二年で成功したこと子どもの実例が書かれています。 目 次 まえがき この本の読み方 Bookレビュー 【発達が気になる子】レビュー『その子、発達障害ではありません IN－Childの奇跡』 家庭や学校等で、 行動や発達がちょっと「気になる子」 。 そのような子ども達に 「今」何が必要なのか？ 満足のいく対処法を教えてくれる場は、実はとても少ない気がします。 私も発達がゆっくりな息子を育てる中で、少しでも情報を集めようと努めてきましたが、療育や親の為の子育てトレーニング（ペアトレ）に参加しても、"ずばりコレ"という対処法にはなかなか出会えませんでした。 そんな状況の中、今回ご紹介する韓昌完（ハン・チャンワン）さん著 『その子、発達障害ではありません IN－Childの奇跡』 という本は、 |ahy| uxi| myy| dmp| wwq| goy| wrg| irt| wvv| gaa| xqp| hbq| fjy| own| lcg| ity| was| fmr| izb| edn| wgf| ugg| uca| bcq| bwp| dto| wgo| xod| vnp| wce| vxy| uec| iwk| yor| cyh| dsz| wax| urm| sdp| csr| epk| lfj| lcz| wne| ndi| mtt| tre| lgl| pma| tsq|