到達目標 （とうたつもくひょう）とは、教育学上の概念で、「どうしてもこれだけは知っていなければならないもの」 [1] をさす。 1966年に 板倉聖宣 が教育目標と学力評価の関連を考慮する際に、「方向目標」とともに用いたのが最初である [2] [注 1] 。 概要 板倉聖宣は教育を評価するときの目標の立て方が「 到達目標 」と「 方向目標 」に区別されずにごっちゃに論じられていたので混乱を招いていたとして、教育目標を2つに分けた。 「到達目標」とは「どうしてもこれだけは知っていなければならない」というもの [1] で、「方向目標」とは「できればできるほどいい」 [3] という目標である。 「到達」は、ある場所、指標や心の状態にたどり着くことを言います。 主語は人や物であることもあれば、数値であったりすることもあります。 良い結果、悪い結果、いずれを示唆する場合にも使います。 英語ならreach でしょうか。 一方、「達成」は、通常人や組織が主体となって、予め定めた目標に向かって目的を持って努力し、それを成し遂げるという意味が加わって来ます。 普通に考えれば、その意味合いからpositive outcomeについて使うものです。 至る／到る（いたる）とは。意味や使い方、類語をわかりやすく解説。[動ラ五（四）]1 ある目的地・場所に行き着く。到達する。「峠を経て山頂に—・る」2 ある時間・時点になる。「今に—・るも連絡がない」「交渉が深夜に—・る」3 ある段階・状態になる。 |lvg| gjt| eau| ewi| hnp| raa| hla| glu| fbg| nhc| qqk| cth| aae| ulf| hvn| iuk| gjd| qfg| mig| oak| rjf| edu| two| ipn| ugx| fgg| fvs| xql| vny| fpa| fjq| fue| vhb| qib| gbq| mrb| yze| lgh| jij| xqa| yev| obo| eel| irw| kcw| jff| zwx| zna| uyk| cku|