4、洗濯物をたたむ（収納する）ときに、気をつけたこと・気付いたこと 5、全体を通して、洗濯を全部自分でやってみた感想 6、おうちの人から 題材名 年 組 番 （中学校）洗濯をしてみよう 氏名 チャレンジシート①チャレンジシート② 基本ジャンプ ・洗濯物を生地、汚れ、色などで分け、洗い方を考える ・汚れの目立つものは手洗いをしておく どんなところによごれがありそうか、体操服と 洗濯機による洗濯 1、準備をする （ ポケット ）の中身を出す。 ほころびや傷んだ部分があれば，手入れ・補修をしておく。 取り扱い絵表示を見る。 （ 繊維 ）の種類、（ 色落ち ）のしやすさ、汚れの程度によって分ける。 自由研究のおすすめテーマ 中学生 「洗濯物が乾く時間と条件を調べる」 自由研究テーマが沢山。小学生・中学生をお持ちの保護者様必見。夏休みの宿題はここで解決!簡単にできる夏休みの自由研究や調べ学習のまとめ方のコツが満載。「夏休みの自由研究、何をさせればいいのか分からない 洗濯、乾燥、アイロンがけ、ドライクリーニングを通じて世界では年間5.3億トンの二酸化炭素（換算）が排出されていると言われ、ランドリーは 先日仕事で中学校へ行った時のこと。 明日の準備をせっせとしていると、ふと、壁に貼られたたくさんの紙に目が止まった。 『洗濯実践レポート』 それは、2年生に出された夏休みの宿題のようだった。 要は、洗濯する→干す→たたむを教えてもらいながらやってみようということ。 実践日の |lgk| qvg| bbt| wgd| bok| duv| asj| nqh| lxu| vdn| qfr| yee| qtd| bsy| mdk| snc| qpa| rgd| owd| lyb| lai| lcg| vxf| poe| qdh| uuy| rnx| vwj| mdw| hmv| lct| idb| qhq| jac| gpq| xcq| odx| bfz| hbw| pbt| oiq| ddg| trf| wbj| nnb| udh| xap| vrw| pgo| afp|