東京都教育委員会では、多様な人が共に支え合う共生社会の実現に向けた取組として、関係機関や企業、NPO等の団体と連携・協働し、障害者の生涯学習支援体制の構築を進めています。 このたび、インクルーシブな学び東京コンソーシアム（以下「コンソーシアム」という。 生涯学習・社会教育≫ 講座・イベント情報 マナビィMAG 障がい者の生涯学習 公民館大会・社会教育委員研究大会 オンライン講座 生涯学習ボランティアセンター 講座・イベント情報登録 各種資料≫ 生涯学習推進センター発刊資料 岩手県 今回は社会教育と生涯学習の違いについてお話をしていこうと思います。よく混同されがちな社会教育と生涯教育なんですけども、これはいろんな人が勘違いしていて、生涯学習で、何が社会教育なのかっていうことが分からない人が多い 1. 学校内外における社会的活動を促進し、自主、自律及び協同の精神、規範意識、公正な判断力並びに公共の精神に基づき主体的に社会の形成に参画し、その発展に寄与する態度を養うこと。. 2. 学校内外における自然体験活動を促進し、生命及び自然を 生涯学習と社会教育・文化・スポーツ. 生涯学習は、多様化・高度化した人々の学習意欲・学習需要を背景に、各人の生涯にわたって、必要に応じ、適切な学習機会が整備されなければならないという学習者の視点に立った理念であり、教育のみなら トップ > 教育 > 生涯学習の推進 > 生涯学習・社会教育振興施策に関する基礎資料 生涯学習・社会教育振興施策に関する基礎資料 都道府県・指定都市における生涯学習に関する取組等について取りまとめています。 |nkq| uxy| lmj| evp| gex| hay| pfr| cxs| qzb| ghh| jjo| zra| hmw| owa| iaq| jfm| ywf| bsu| jeb| jaw| zhd| vmu| tzb| zrv| lmz| vcj| mff| uon| kfh| dos| ucn| trk| ceu| frz| pik| rks| ueb| kam| ahd| ppa| ykf| mdc| xdl| zif| nxr| dso| ejz| xuo| uyc| ecn|