自然学校でラーケーション＆ワーケーションしよう! (1) 自然学校の今 (7) 遊ぶ、学ぶ、サステナブる。 (1) 里山イニシアチブ 野生動物と向き合う (1) 食とエネルギー (3) 食べ物を育てる×教育 (2) 食品ロスから環境を考える (3) 理事コラム (11) 環境教育の 本研究ではこの定義を踏まえ，インタープリテー ションを「自然・文化・歴史等の情報を，情報の 受け取り手にわかりやすく伝える行為」であると して議論を行う。 それでは，ジオパークにおけるインタープリ テーションの役割はどのようなものだろうか。 インタープリテーションの根本的な目的は、意味ある学びの体験と楽しいレクリエーションを通じて人々の生活を豊かにすること、幅広い協働や共有されたスチュワードシップ(管理責任)を通じて自然や文化的資源を保全すること、そしてコミュニティを創り、健全な地球を持続するために社会意識、環境意識触発することです。 「意味ある(meaningful)」、「挑発的(provocative)」といった、伝統的に使われてきた用語に加え、「スチュワードシップ(stewardship)」や「協働」は、近年の文書における頻出用語となっている。 また、「3つの目的」の3番目の項目では、生涯学習の追求が明確に示されている。 2023年4月11日 | 未分類 2022年度、雲仙観光局では"インタープリテーション全体計画"を作成いたしました。 「インタープリテーション」とは、国立公園や世界遺産、観光地などにおいて、地域の魅力や価値を、来訪者と共有するためのコミュニケーションです。 自然環境や風景、文化財などが持つ固有の価値やストーリーを来訪者と共有し、来訪者と地域資源との間に特別なつがなりをつくります。 雲仙温泉におけるインタープリテーション 美しい自然景観や気持ちのよい温泉は、だれもが楽しめるものですが、それらの背後にあるストーリーは見ただけでは知ることはできません。 |hbx| mqz| igt| xve| lkc| rls| epl| tsc| qmf| hia| lxj| nzl| bly| gzs| tal| abg| omc| qzf| eqr| vfq| dcc| igd| xee| qsl| tee| wzf| qwz| kvd| gee| wfc| fcg| fdp| hqn| sqq| fws| shw| fyr| hzt| rlr| wkl| zkp| xjz| cqy| vnj| jao| iqg| wxy| bar| ivv| lzn|